SAN JOSE DE LAS MATAS.- Apoyados en la modalidad de estimular y evaluar aprendizajes a través de proyectos en las aulas, el Minerd capacitó al personal docente de secundaria.
El inicio de docencia proyectado para el lunes 19 de septiembre marca el ritmo de los trabajos que desarrolla a nivel nacional el Ministerio de Educación.
El Distrito Educativo 08-01 que dirige el Maestro Martín Estévez, y el equipo de técnicos desarrollan una intensa labor de capacitación a docentes del Nivel Secundario.
Los técnicos docentes Judith Valdez y Zenaida Ortega, coordinaron la Jornada de capacitación denominada “Planificando y Evaluando por proyectos”.
Las palabras de motivación a cargo del director Martín Estévez, quien agradeció a los presentes por la integración a dicha capacitación y a la vez motivó a poner todo su empeño en trabajar con calidad esta modalidad de proyectos educativos, que proveerán aprendizajes memorables a los estudiantes.
La coordinadora del nivel secundario Alexandra Aquino también motivó a los participantes a recibir con buena actitud a los alumnos y aplicar los conocimientos adquiridos en las capacitaciones del Minerd.
La parte relacionada a socializar la agenda y propósitos de la actividad y normas de convivencia, estuvo a cargo de los técnicos Manuel Antonio Rodríguez, Zonia Torres y Luz Mercedes Gil (Irma).
Luego con el vídeo titulado «La Profesión que cambiará el mundo» se realizó la reflexión, en la que los docentes pudieron dar su opiniones respecto al tema. La presentación estuvo a cargo de Willis Paniagua.
Esta capacitación estuvo a cargo de los técnicos Manuel Antonio Rodríguez, Judith Valdez Jáquez, Zenaida Ortega, Alexandra Aquino, Octavio Antonio Herrera, Fabio Vargas, Sonia Torres, Willis Paniagua y luz Mercedes Gil.(Irma).
El programa tiene como propósito específico analizar las estrategia de proyectos y la evaluación para la mejora de las prácticas didácticas y socializar las adecuación curricular haciendo comparaciones entre ambas.
Socializar metodología, ciencia tecnología, Ingeniería, Artes, Matemáticas, a fin de integrarlas a la planificación didáctica, para el beneficio, la gestión y movilidad del conocimiento y desarrollo de las competencias curriculares de dichas áreas.